インドネシア語のpapan tulisはどういう意味ですか?

インドネシア語のpapan tulisという単語の意味は何ですか?この記事では,完全な意味,発音,バイリンガルの例,インドネシア語でのpapan tulisの使用方法について説明しています。

インドネシア語papan tulisという単語は,黒板, ボールド, 塗板, 黒板を意味します。詳細については,以下の詳細をご覧ください。

発音を聞く

単語papan tulisの意味

黒板

noun

Dia menggambar dua buah persegi pada papan tulis.
彼は黒板に正方形を二つ書いた。

ボールド

noun

塗板

noun

黒板

noun

Dia menggambar dua buah persegi pada papan tulis.
彼は黒板に正方形を二つ書いた。

その他の例を見る

Beberapa kebenaran yang mereka daftarkan di papan tulis dapat mencakup yang berikut:
生徒がホワイトボード上に書き出す真理は,次のようなものを含むことでしょう。
Tuliskan pertanyaan-pertanyaan berikut di papan tulis sebelum kelas:
クラスが始まる前に,ホワイトボードに次の質問を書いておく。
Salinlah diagram berikut di papan tulis:
ホワイトボードに図表を書き写します。
* Berdasarkan ajaran-ajaran Juruselamat di Lukas 11:5–13, bagaimana Anda akan melengkapi pernyataan di papan tulis?
* ルカ11:5-13の救い主の教えに基づいて,ホワイトボードに書いてある文をどのように完成しますか。(
Mintalah anggota kelas untuk menyimak dan mencari apa yang dapat mereka tambahkan pada pernyataan di papan tulis.
他の生徒には,聞きながら,ホワイトボードに書かれた文章に加える文章を見つけてもらいます。
(Sewaktu para siswa menanggapi, Anda mungkin ingin menuliskan jawaban mereka di papan tulis.
生徒が答えるときに,ホワイトボードにその答えを書くとよい。
Salinlah daftar rujukan tulisan suci berikut di papan tulis, atau berikan kepada para siswa sebagai selebaran:
ホワイトボードに次の参照聖句を書くか,生徒に印刷したものを配る。
Tugasi seorang siswa untuk meringkas pokok-pokok yang penting di papan tulis.
一人の生徒に,要点をホワイトボードにまとめてもらいます。
Sewaktu siswa mengidentifikasi kelima area tersebut, tuliskan yang berikut di papan tulis:
生徒がこれらの5つの分野を見つけたら,次をホワイトボードに書きます。
Mintalah remaja putri untuk mengenali berkat-berkat kejujuran dan mendaftarkannya di papan tulis.
若い女性に,正直であることにはどのような祝福があるかを尋ね,答えをボードに書いてもらいます。
Tulislah kata perang di papan tulis.
ホワイトボードに「戦い」と書きます。
Sewaktu para siswa berbagi jawaban mereka, daftarkanlah itu di papan tulis.
生徒が答えを発表するときに,その答えをホワイトボードに書く。
Mereka masih punya papan tulis hitam dan semacamnya.
今だに 昔のままの黒板やなんかを使っていて
* Di papan tulis, tulislah judul “Kemurtadan Besar” dan “Kemurtadan Pribadi.”
* ホワイトボードに「大背教」,「個人の背教」と書きます。
Tuliskan yang berikut di papan tulis:
ホワイトボードに次のように書く。
Salinlah diagram berikut di papan tulis:
以下の図をホワイトボードに写します。
(Jika gagasan ini belum dituliskan di papan tulis, Anda mungkin ingin menambahkannya pada daftar tanggapan).
この概念がホワイトボードにまだ書かれていなければ,答えのリストにこれを追加するとよい。)
Ajaklah beberapa dari mereka untuk melengkapi kalimat di papan tulis menggunakan ungkapan-ungkapan dari ayat-ayat ini.
数人の生徒に,これらの節にある言葉を使ってホワイトボード上の文章の空欄を埋めてもらう。
Gambarkan diagram berikut di papan tulis.
次の図をホワイトボードに描く。
Menggunakan kata-kata siswa, tulislah kebenaran ini di papan tulis.)
生徒の言葉を使って,この真理をホワイトボードに書きます。)
Tulislah di papan tulis: Perempuan = Babel [Babilon], atau kejahatan dunia
ホワイトボードに次のことを書きます。「 女=バビロンまたはこの世の邪悪」
* Huruf Pertama—Tuliskan di papan tulis huruf pertama dari setiap kata dalam suatu petikan penguasaan ayat suci.
* 最初の文字-ホワイトボードにマスター聖句の文節の最初の文字を書く。
Tuliskan kebenaran berikut di papan tulis: Kita dapat dibersihkan dari ketidaklayakan kita melalui Pendamaian Yesus Kristus.
ホワイトボードに次の真理を書く。「 イエス・キリストの 贖 しょく 罪 ざい により,人はふさわしくない状態から清められる。」
(Sewaktu siswa merespons, Anda dapat menambahkan respons mereka pada diagram di papan tulis.
生徒の答えを聞きながら,ホワイトボード上の図表にそれらの答えを書いていくとよいでしょう。
Sewaktu siswa membagikan apa yang mereka identifikasi, tulislah respons mereka di papan tulis.
生徒が見つけたことを発表するときに,生徒の答えをホワイトボードに書きます。

インドネシア語を学びましょう

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インドネシア語について知っていますか

インドネシア語はインドネシアの公用語です。 インドネシア語は、1945年にインドネシアの独立宣言で公式に識別された標準的なマレー語です。マレー語とインドネシア語はまだ非常に似ています。 インドネシアは世界で4番目に人口の多い国です。 インドネシア人の大多数は流暢なインドネシア語を話し、その割合はほぼ100%であるため、世界で最も広く話されている言語の1つになっています。